3月26日，市报协会长吴芝麟赴上海教育报刊总社学习调研。上海教育报刊总社社长仲立新、总编辑金志明、副社长徐勇、纪委副书记（主持工作）龚晨、副社长王力力等参加调研座谈会。

首先，仲立新、金志明汇报总社的基本情况和数字转型发展建设历程。上海教育报刊总社是上海市教育委员会直属事业单位，377名在编员工。总社目前拥有东方教育时报、少年日报、上海中学生报3种报纸，上海教育、现代教学、上海托幼、好儿童画报、成才与就业、当代学生、康复7种杂志，上海教育新闻网1个网站和第一教育等18个微信公众号。总社报刊期发行量100余万份，新媒体用户数超过100万，目前已基本形成平面媒体与新媒体相互融合、联动发展的新格局，被国家新闻出版广电总局评为“全国数字出版转型示范单位”。《东方教育时报》、《少年日报》、《上海中学生报》获评“中国优秀少儿报刊金奖”，《上海教育》、《上海托幼》、《当代学生》杂志获评“华东地区优秀期刊”称号，《当代学生》和《好儿童画报》杂志还荣列国家新闻出版广电总局向全国少年儿童推荐的60种优秀少儿报刊。“上海市学生数字阅读平台”项目被国家新闻出版广电总局评为“全国报刊媒体融合创新案例30佳”。

总社围绕媒体主业积极组织和承办各类促进未成年人思想道德建设的素质教育活动，连续多年举办上海教育博览会、中小学生古诗文大赛、上海市中学生时政大赛、上海市民诗歌节、亲子嘉年华、中国好作业等50余个教育服务活动。近年来，总社各项事业取得了长足的进步，报刊发行、新媒体经济、教育服务经济稳步发展，经济总量超过了1.5亿，新大楼造成后固定资产估值达10亿。

在两委支持下，总社经历了数字转型发展历程，2009年起筹建上海教育新闻网，2010年2月26日正式开通。经过三期建设，总社抓好融媒体发展的基础功能布局和平台支撑，完成了从内部数字化平台建设到发布端口连接的“三通一平”工程。在此基础上，研究制订总社新三年的融媒体发展规划，提出“到2020年，基本建成与互联网时代受众需求相匹配的教育媒体平台”的发展目标。按照“整体转型、统筹整合、机制创新”的思路深化平台和应用的内涵建设，着力提升数字采编的软实力，加快传统媒体和新兴媒体的深度融合发展，重点通过建设“上海教育”APP龙头项目，整合现有的数据资源库、上海教育新闻网、18个微信公众号等移动媒体资源，主动对接上海教育整体布局，带动上海教育移动传播矩阵的整体建设。

吴芝麟会长对上海教育报刊总社媒体融合发展的做法和经验给予充分肯定。他说，总社的融合发展有三个特点：首先，新媒体建设是一项投入巨大、着眼未来的工程，总社坚持从实际出发的原则，坚定做但不盲目做，重基础、重服务、小步走的发展措施，稳扎稳打，稳中求进，这些做法很值得学习。其次，媒体融合始终围绕“新闻为旗帜、服务为支撑”的发展思路，着力于基本平台建设和数据库建设，贴近学校、贴近学生、贴近实际，学生有所需，我必有所供；学生有所求，我必有所应；学生有所难，我必有所解。像三期中的历史媒体资料反解、数字资源管理数据库、学生在线阅读平台、学生活动报名管理平台等项目，都是围绕“价值服务”理念量身定制的数字工具延伸。三是打造重点项目，发挥引领作用。在现有资源条件有限的情况下，新媒体试验项目基本上是以重点项目的方式推进的。一方面为新媒体建设积累经验，另一方面试验成本可控，又能与传统媒体项目形成互补和合作，很给人以启发。

吴芝麟会长表示，为适应发展，市报协将筹建上海报纸行业协会教育科技传媒专业委员会。搭建好平台，形成交流机制，充分发挥教育、科技新闻宣传“主阵地、主渠道、主力军”作用，为上海教育、科技系统改革发展营造良好的舆论环境。

市报协常务副秘书长陈晓虹、副秘书长何锦新参加调研。